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重庆万盛黑山谷养生旅游发展策略
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作者:
罗君 李跃强 来源:赤峰学院学报(自然科学版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 养生旅游 黑山谷 策略
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描述:随着健康意识的不断提高,人们对于旅游中的养生要求开始增强,集疗养、休闲、保健、度假多功能为一体的养生旅游成为旅游业发展热点.本文以黑山谷养生旅游为研究对象,分析黑山谷开发养生旅游的条件,总结了景区养生旅游的发展现状,找出其存在的问题,并提出养生旅游发展对策.
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万盛特大连续刚构桥0号块托架设计与承载力分析
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作者:
黄小良 来源:公路 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 连续刚构 0号块 托架 力学分析 稳定性
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描述:连续刚构桥是墩梁固结的结构体系。依托万盛特大跨连续刚构桥的施工,介绍了0号块支架系统的布置方式,并设计了0号块的托架,通过建立有限元模型对托架进行力学分析,分析表明托架构件的承载力和整体稳定性均满足设计要求,托架设计方案合理。
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打造消费安全示范区 推进万盛和谐发展
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作者:
左勇 来源:新重庆 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 消费安全 和谐发展 示范区 构建和谐社会 科学发展观 消费环境 合法权益 依法保护
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描述:依法保护消费者的合法权益.努力营造安全和谐的消费环境。既是工商机关依法履行职责的要求.也是坚持以人为本.落实科学发展观和构建和谐社会的必然需要。本文就如何把万盛区打造成为消费安全示范区提出以下对策建议。
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发展特色农业是万盛农民增收之路
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作者:
吴菱 来源:重庆社科文汇 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 特色农业 万盛区 农民增收 经济结构 中国 重庆 旅游产品
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描述:当前,农民增收难成为全社会关注的热点,是农民群众迫切要求解决的问题,也是我们实践“三个代表”重要思想的具体体现。从万盛区近年的实践看,农民增收的根本出路在于调整农业和农村经济结构,发展特色农业。
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渝北分公司高度重视机房整治工作
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作者:
郑佰其 叶天铨 何知蓉 来源:重庆通信业 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 整治工作 机房 日常维护 维护管理 专项整治 整治方案 属地化 责任人
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描述:3月以来,中国通服重庆渝北分公司严格按照重庆电信提出的“日常维护达标、维护管理达标、网络整治达标”三项达标要求,成立属地化专项整治小组.认真勘察现场,制定了“清理、整治、检查整改”三阶段的整治方案,落实责任人。积极投入到机房整治工作之中。
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重庆市渝北职教中心德育工作特色建设
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作者:
传明容 来源:科学咨询 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 德育工作 特色建设 职教中心 重庆市 进取精神 艰苦奋斗精神 办学方针 奉献精神
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描述:,团结友爱精神,创新开拓精神,艰苦奋斗精神,实干奉献精神)的鼓舞下,要求学生“学会做人,学会做事,学会学习,情系学校,心系祖国,成为有用之人”。几年来,在探索德育工作系列化的过程中逐步形成一个“以校内为主,校外的为辅”,齐抓共管,以培养人、塑造人、服务人,
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重庆渝北御临河流域水体污染现状及防治对策
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作者:
方俊华 刘海舰 翟俊 来源:重庆建筑大学学报 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 御临河 污染 防治对策
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描述:御临河是位于三峡库区的一条较大的次级河流,根据的要求,必须进行御临河流域水环境污染治理.通过对重庆市渝北区御临河水环境污染现状调查与评价,分析了御临河水环境污染的原因,提出了御临河水环境污染防治对策.
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练好服务群众基本功——重庆市永川区强“三基”促党建
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作者:
陈智 来源:现代领导 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 基层党建工作 重庆市 基本功 “三基” 服务群众 永川 党的组织工作 基层建设
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描述:习总书记反复强调,“要强化强基固本思想,牢固树立大抓基层的鲜明导向,扎实打基础,反复抓落实,推动基层建设全面进步、全面过硬”。遵循这一指示要求,重庆市永川区在党的组织工作中.牢牢把握基层党建工作内在规律,夯实基层基础,打牢基本功,推动工作落地。
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永川区:五措联动 努力打造美丽乡村
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作者:暂无 来源:重庆行政(公共论坛) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 乡村建设 统筹城乡发展 打造精品 重庆市 永川 建设规划 健全机制 生产生活 建设特色 总体要求
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描述:永川区按照重庆市的总体部署,把"美丽乡村"建设作为统筹城乡发展的重要载体,围绕美丽乡村建设的总体要求,统筹谋划,科学编制美丽乡村建设规划;健全机制,强化美丽乡村建设保障;打造精品,着力彰显美丽乡村建设特色;多措并举,美化美丽乡村生产生活
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五大行动策略,执着追求“卓越课堂”:以永川区聚美小学为例,谈学校“卓越课堂”推动策略
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作者:
罗昌平 来源:新疆教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 课堂教学改革 行动策略 学校 小学 永川 执着 学生学习方式 教育观念
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描述:进一步更新教育观念,深化课堂教学改革,有效转变教师教学方式和学生学习方式,全面提高教育质量,扎实推进“卓越课堂”建设,是当前学校的新目标、新任务,是广大教师追求专业技术发展更高要求的不懈动力。