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重庆市永川区不同文化程度居民日常急救知识干预效果评估
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作者:
朱华丽 周涛 郭艳霞 陈江杨 王文章 彭伟 涂发平 来源:中国保健营养(下旬刊) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 文化程度 急救知识 干预性研究
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描述:干预后永川区不同文化程度居民对各种日常急救知识认知度均有提高,小学组的干预效果最佳,变化率为32.04%大学及以上文化组的干预效果最不明显,变化率为15%.结论 急救知识干预对各文化程度的居民均产生
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一条通往文化风景的捷径 轨道六号线北碚段寻奇览胜
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作者:
高原 来源:城市地理 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 景观文化 北碚 轨道 风景 深冬季节 文化积淀 卫星城 走廊
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描述:岁末深冬季节,轻轨六号线终于可以直达北碚了,一条集商业景观文化于一体的活画走廊将被一条轨道贯穿在一起。在礼嘉站,与去国博方向的换乘线路分手,列车会将我们直接载达有着厚重历史文化积淀和美丽风光的“卫星城”——北碚。这条轻轨线也被热爱旅行的人们称为通往重庆“后花园”的捷径。
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当前基层宣传文化工作调查:以重庆市合川区双槐镇为例
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作者:
朱永红 来源:金田 年份:2012 文献类型 :期刊
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描述:加强农村宣传文化工作建设,是树立和落实科学发展观,构建和谐社会的重要内容,是建设社会主义新农村,满足广大农民群众多层次多方面精神文化需要的有效途径.近期,我们对重庆市合川区双槐镇宣传文化工作进行了调研,掌握了第一手材料,现就调研情况报告如下.
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非物质文化遗产在高校传承模式的构建研究:以铜梁龙舞为例
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作者:
邓安超 巩清波 来源:体育研究与教育 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 非物质文化遗产 铜梁龙 高校 传承模式
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描述:舞龙运动是中华民族传统的体育活动,是华夏民族传统文化的重要部分。通过对铜梁舞龙的传承和发展现状进行分析,并结合高校的条件优势,探索铜梁龙舞在高校的传承与发展。在促进铜梁龙舞的广泛传承和发展的同时,也使得以龙文化为代表的民族传统文化得以传承和发展。
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文化创意视角下的工业遗产再利用初探:以重钢5#高炉再利用为例
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作者:
阎波 胥雪姣 来源:建筑与文化 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 文化创意 工业遗产 再利用 重庆钢铁集团
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描述:近年来,随着我国经济的快速发展,产业结构和社会生产方式发生着巨大的变化。在此背景下,开始了对工业遗产再利用全新的尝试,即用文化创意策略找回工业遗产的空间价值和精神价值。本文从内部原因及外部因素探讨
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涪陵北岩文化发展历程、内涵及影响初探
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作者:
谭清宣 叶凯 来源:长江师范学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵 北岩 文化内涵 影响
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描述:涪陵北岩是重庆市内一处著名的历史人文景观,《中国地名大辞典》《中国名胜辞典》中均有收录。北岩自宋代程颐谪居于此后,经过历代发展,逐渐由一处丛莽嶙峋的山林之地转变为一处内涵丰富的历史人文景观,要之,其具体内涵有教授生徒、精研易理、理学重心、潜心治学等内容,并且对涪陵文化产生了深远的影响。
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合川钓鱼城旅游文化节开幕
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作者:暂无 来源:环球人文地理(重庆旅游) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 钓鱼城 文化节 旅游 合川 开幕式 挑战赛 连续剧 明星
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描述:9月16日-9月28日期间,合川将举办2011年钓鱼城旅游文化节。市民不但可以在开幕式晚会上看到齐秦、孙悦等明星,还可以参加万人游园、红歌挑战赛等丰富的活动。另外,为了更好地向世界展示钓鱼城的风采,钓鱼城的故事将被打造成连续剧搬上电视荧幕。
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合川文化艺术中心剧场负荷分析与气流组织设计
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作者:
夏虹 来源:重庆建筑 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 剧场 冷负荷分析 气流组织 节能运行
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描述:通过对合川文化艺术中心剧场冷负荷的计算及分析,笔者认为在剧场等间歇性使用且人员密集场所的大空间公共建筑中,构成空调冷负荷的主要部分是人体发热及新风负荷;因此在空调系统的使用过程中,应根据人员密度
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文化兴农 科教富民──合川市图书馆重视科技服务
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作者:
王胜 黄毅利 来源:山区开发 年份:1997 文献类型 :期刊 关键词: 图书馆 重视科技 合川市 兴农 图书借阅工作 基层图书室 上门服务 科技读者 服务效果 新馆建筑
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描述:文化兴农科教富民合川市图书馆重视科技服务本刊记者王胜黄毅利重庆合川市图书馆新馆建筑面积3000多平方米,该馆藏书丰富,种类繁多,满足了不同读者的需要。该馆除开展日常的图书借阅工作外,还特别注重咨询和辅导工作,帮助当地农民掌握种养殖技术,实行科教富民。...
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涪陵师范学院乌江流域社会经济文化研究中心
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作者:暂无 来源:重庆社会科学 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 社会经济文化 涪陵师范学院 研究中心 乌江流域 研究人员 副教授 研究所
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描述:涪陵师范学院乌江流域社会经济文化研究中心创建于2002年4月,下设9个研究所。研究人员中有教授18名,副教授28名,硕士,博士(包括在读)25名。[第一段]