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不同饲养方式对涪陵水牛生长性能的影响
作者: 蒋安 高立芳 王琳 何玮 陈静 刑豫川 向白菊  来源:草业与畜牧 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵水牛  饲养方式  补饲  生长发育 
描述:和管围四项指标反映生长发育情况。结果表明,半天放牧组的生长性能明显优于全天放牧组,而舍饲组优于放牧组。
放牧涪陵水牛的补饲育肥研究
作者: 蒋安 高立芳 陈静 王琳 邢豫川 向白菊  来源:黑龙江畜牧兽医 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 放牧  补饲  涪陵水牛  产肉性能 
描述:g/(d·头),逐月递增。
涪陵水牛短期育肥技术研究
作者: 向白菊 高立芳 王琳 邢豫川 陈静 刘万红  来源:湖北畜牧兽医 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵水牛  老残牛  短期育肥  舍饲 
描述:为了探索一条适合涪陵水牛老残牛的育肥方式,充分挖掘涪陵水牛的产肉性能,进行了舍饲条件下涪陵水牛老残牛的短期育肥试验,研究了饲喂不同日粮对老残牛增重情况、屠宰性能和经济效益的影响。结果表明,在舍饲条件下,增量精料饲喂方式为涪陵水牛的最适短期育肥方式。
涪陵水牛的特性及开发利用建议
作者: 向白菊 刘万红 张志颖 高立芳 程必刚  来源:山东畜牧兽医 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 沼泽型水牛  生产性能  产奶量  杂交改良  开发利用建议  农业产业结构  特性  草地资源  营养价值  重庆地区 
描述:水牛在我国南方农业产业结构中占有非常重要的地位。据2009年6月国际粮农组织(FAO)网站最新公布的统计数据显示,2007年底我国水牛存栏量达2272.2万头,仅次于印度的9870万头和巴基斯坦的2816.5万头,位居世界
给孩子适宜的爱:学前教育宣传月沙坪坝区在行动
作者: 何玮  来源:今日教育(幼教金刊) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 幼儿活动  教育部办公厅  幼儿教师  多方联动  子女教育问题  家长开放日  亲子游戏  征文比赛  儿童世界  家庭教育 
描述:续深入的学前教育月宣传活动,引导和帮助广大家长反思自己的教育行为,理性把握爱的“温度”和“尺度”。
对内,对外:重庆市北碚实验幼儿园新《标准》执行动态
作者: 王琳  来源:今日教育·当代幼教 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 实验幼儿园  《标准》  重庆市  动态  北碚  收费标准  2009年  办园条件 
描述:2009年重庆市新出台了《重庆市幼儿园收费标准》《重庆市幼儿园等级标准》,新标准遵循“按质定级、按级收费、优质优价”的原则,对幼儿园的办园条件、园务管理、保教工作都提出了更高的要求。幼儿的入园问题与老百姓的生活息息相关,社会、家长都对优质的幼儿教育抱有很高的期望。
大渡口区备齐“社区三员”资料助推社区消防工作规范化
作者: 王琳  来源:消防与生活 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 消防工作社会化  社区消防  渡口  助推  安全培训  工作手册  消防安全  检查表 
描述:本刊讯近日,大渡口支队斥资万元备齐了“社区三员”资料,积极推进消防工作社会化进程。支队专门制作了《农村社区消防安全培训证书》、社区三员聘书、袖章(胸牌)、《工作手册》、《家庭消防安全协助检查表》等,向乡镇、街道、村、社区干部及聘任的“社区三员”颁发。
大渡口消防安全“斩草”行动两天查封16家拘1
作者: 王琳  来源:消防与生活 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 消防安全  渡口  易燃易爆物品  城乡结合部  火灾隐患  违法行为  火灾事故  集中整治 
描述:1月13日至14日,大渡口区开展了代号为“斩草”的消防违法行为和火灾隐患集中围剿清查行动。此次行动主要针对辖区城乡结合部的小企业、小作坊以及易发生群死群伤火灾事故的“三合一”场所和生产、储存、经营
四级士官徐兵荣获首届“大渡口区十大杰出青年”
作者: 王琳  来源:消防与生活 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 渡口  士官  四级  评选活动  候选人  颁奖典礼  工作作风  消防支队 
描述:由中共大渡口区委组织部、中共大渡口区委宣传部、大渡口区人事局、共青团大渡口区委联合开展的首届“大渡口区十大杰出青年”评选活动于今年4月正式启动。经过人选推荐、候选人确定、候选人公示和投票评选等多个环节,于11月13日公布了评选结果并举行了隆重的颁奖典礼。大渡口消防支队四级士官徐兵同志凭借扎实的工作作风和突出的工作成绩在众多候选人中脱颖而出,[第一段]
重庆市北碚区义务教育阶段化学实验教学现状调研报告
作者: 陈静  来源:教学仪器与实验 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 化学实验  教学现状  义务教育  调研  北碚区  重庆市  实验教学  课程标准 
描述:1调研目的 义务教育《课程标准》对实验教学提出了较高的要求,充分体现了实验教学内容的先进性、方式的探究性、资料的多样性和过程的科学性。为全面了解我区中学化学实验教学现状,我们进行了这次调研活动。
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